Изучение иностранного языка становится заметным не по количеству пройденных тем, а по тому, может ли человек понять речь, подобрать слова, построить фразу, написать сообщение и не потеряться в реальном общении. Уровень, преподаватель, группа и домашние задания имеют смысл только в связи с этим результатом.